Découvrez le retour d’expérience du SYLOA concernant leur stratégie pour mobiliser les élus aux enjeux de l’eau.
Le SYLOA cible en priorité les membres de la Commission Locale de l’Eau (CLE), qui dans la plupart des cas possède déjà d’autres mandats liés à l’eau (référents GEMAPI/ Cycle de l’eau des intercommunalités, présidents de syndicats de bassin versants, etc.). Les autres élus concernés par la compétence eau mais qui ne siègent pas en CLE (GEMAPI, membres des syndicats de bassin, maires) sont formés par les structures opérationnelles locales, avec un appui du SYLOA pour les outils communs. L’objectif est d’adapter les formations aux besoins terrain (contrats territoriaux, PLU, SCoT) tout en créant du lien entre acteurs.
Le SYLOA (Syndicat Loire Aval) est un syndicat mixte à la carte chargé de l’animation du SAGE Estuaire de la Loire (bassin versant de l’Estuaire de la Loire, d’Ancenis à l’embouchure) et de compétences opérationnelles (GEMAPI) sur les bassins versants de la Goulaine et de la Divatte.
Son enjeu : s’articuler avec ses neufs sous-bassins versants de référence du SAGE pour proposer un plan de formation adapté à chaque échelle du territoire.
Actions clés :
- 2026 :
- Guide “Nouvel élu” (papier/numérique) : fondamentaux sur l’eau, spécificités du territoire, rôle des élus par échelon. Diffusé dès les élections municipales pour capter les futurs membres de la CLE. Une convention avec l’Agence de l’eau (~400€) permet aux autres structures de l’adapter à leur territoire.
- Kit d’accueil (avant 1ère CLE) : guide SAGE simplifié, vidéo de présentation (10 min), fiche sur l’investissement temps en CLE, et guide pour intégrer le SAGE dans les documents d’urbanisme.
- Ateliers (fin 2026) : une fresque de l’eau (carte interactive personnalisée avec Water Family) pour visualiser les enjeux, et un atelier gouvernance pour clarifier les rôles et la prise de décision partagée.
- 2027 :
- Rendez-vous de la CLE : événement participatif pour les nouveaux élus, ouvert à tous, axé sur le partage d’expériences.
- Cycles de formation : 1–2 sessions/an (présentiel/visio), avec des formats variés :
- Vidéos et interventions d’experts en début de réunion CLE.
- Formations externalisées ou ateliers immersifs
- MOOC : réflexion en cours sur un achat de licences d’un mooc sur l’eau pour une autoformation.
- Visites terrain pour une pédagogie concrète.
Innovations :
- Approche précoce : mobilisation avant la prise de poste pour susciter l’engagement.
- Mutualisation : réutilisation d’outils existants (guides, MOOC) pour réduire les coûts.
- Personnalisation : adaptation des ateliers aux données locales (ex : fresque de l’eau sur mesure).
Défis :
- Retours limités sur le guide (diffusion indirecte) → évaluation lors de la prochaine CLE.
- Adhésion aux MOOC : risque de désengagement → accompagnement et suivi renforcé.
- Coordination entre structures → clarifier les rôles via des conventions.
- Évaluation : questionnaire à mi-mandat pour mesurer la montée en compétence.
Ce retour d’expérience a été relu et validé par l’établissement.
Consulter les supports de présentation :
Visionner le replay :
Ce retour d’expérience a été fait dans le cadre d’une Visi’EAU, série de réunions d’échange organisées par l’ANEB et dédié au partage d’expériences et de stratégies pour mobiliser les (nouveaux) élus autour des enjeux croissants liés à la gestion de l’eau sur leurs territoires.
Consulter tous les retours d’expériences :
